Інсценізація казки "Cinderella"

“Cinderella” - сценарий сказки на английском языке

Основная музыкальная тема - мелодия "Песни Золушки" (музыка Игоря Цветкова, слова Ильи Резника), она звучит на протяжении всего спектакля в различных вариациях.

Сцена 1

Три сводные сестры Золушки сидят в гостиной – развлекаются. Золушка прибирается, подметает, вытирает пыль.

Сёстры повторяют считалочку, играют в ладушки (могут петь песенку, разученную на уроке, на усмотрение учителя)

-          One potato

-         Two potatoes

-         Three potatoes,  four

-         Five potatoes

-         Six potatoes

-         Seven potatoes more

-         Bad one…

В комнату вбегает мачеха Золушки и радостно обращается к дочерям:

-  Girls, girls we will go to the ball, we will go to the ball!!!

Показывает им приглашение от короля:

Mother:   this is the invitation from the king

1 Daughter: we will go to the ball!!!

2 Daughter: we will go to the ball!!!

Берутся за руки и кружатся. Cёстры садятся и прихорашиваются

1 Daughter: Cinderella, bring me a powder!

Cinderella: One minute, one minute

2 Daughter: Cinderella, bring me a mirror!

Cinderella: One minute, one minute (приносит им вещи)

Cinderella: May I go to the ball?!

1 Daughter : Of cause, no! You haven’t got beautiful dress

2 Daughter: You haven’t got beautiful shoes

Mother:  Besides, you have got a lot to do at home!!!

Мать и сёстры уходят. Сёстры смеются над Золушкой. Последняя показывает ей язык.

Сцена 2

Золушка остаётся одна. Садится на стул и плачет.

Cinderella: I have no dress, I have no shoes. And I so want to go to the ball! I want to see the prince.

Звучит музыка и появляется фея.

 Fairy: - Hello, Cinderella! Why do you cry?

Cinderella: Oh, dear... fairy… I do want to go to the ball…but  I have no dress, I have no shoes…

Fairy: Don’t cry .I can help you!  One- two- three….

Волшебница взмахивает волшебной палочкой, Золушка сбрасывает старый халат и остаётся в  красивом платье с изумлением осматривает себя

Cinderella: What a beautiful dress! Oh, thank you!

Fairy: One- two- three 

Выходит маленький паж и на подушечке несёт красивые туфельки

Cinderella: Thank you, thank you, dear fairy… I’ll go to the ball!!! I’ll see the prince!!!

Fairy: The carriage is at the door

 Золушка надевает туфельки убегает, кричит из-за сцены, благодарит фею.

Fairy:  (кричит ей вслед) Don’t forget, at 12 o’clock you must be back! Te carriage, the dress and shoes will disappear!!!

Сцена 3

Сцена бала начинается с приветствия короля . Придворные кавалеры  оживляются  при появлении короля

- Wonderful evening, your majesty!

- Good evening, your majesty!

- Lovely day, your majesty!

-  Thank you for invitation, your majesty!

-  You look  great, your majesty!

The king: Good evening Ladies and Gentlemen! Glad to see you!  Let’s make fun!

В зал входит Золушка, осматривается

The king:  Who is this girl? She is very beautiful!

-         We don’t know, your majesty!

-         This girl is not from your kingdom, we don’t know this girl!

Принц подходит к Золушке, знакомится с ней

The prince: Hello, what is your name?

Cinderella: I’m Cinderella and you?

The prince: My name is Richard

The king:  The prince is talking to the beautiful unknown girl! Let’s music play! Everybody dance!

The prince: May I dance with you?

Cinderella: Yes, I like dancing

Начинается  сцена танцев. Тапёр играет мелодию песни  « Ах сударыня, скажите почему же…»  из кинофильма  «Обыкновенное чудо». Дамы и кавалеры строятся  парами в «ручеёк» и поочерёдно танцуют минует. При этом они разговаривают. Первыми начинают Принц и Золушка, они же и заканчивают сцену.

The prince:  Where are you from? I haven’t seen you before!

Cinderella: I haven’t been to your palace yet.

 Пары меняются

1Gantlman:  Hello, my name is George, what is your name?

1Lady:  My name is Mary

1Gantleman: What is your hobby?

1Lady:  My hobby is singing

Пары меняются

2 Gentleman: My name is Henry. What is your name?

2 Lady: My name is Elisabeth

2 Gentleman: You look nice!

2 Lady: Thank you.

Пары меняются

3 Gentleman: My name is John, What is your name?

 3 Lady: My name is Victoria

3 Gentleman: Do you like playing golf?

3 Lady: Yes, I do!

Cinderella: (слышит бой часов) It is 12 o’clock! I must go away!

The prince: Why are you running away?!

Золушка  убегает, принц бежит за ней. Танцующие заканчивают, минует, кланяются дуг дугу и парами уходят за сцену  

Сцена 4

Комната в доме Золушки. Сёстры  с мачехой сидят на стульях сплетничают. Золушка прибирается  и подслушивает их разговор.

Mother: Who was that unknown girl at the ball?

1D – Yes, it is interesting!

2D -  The prince danced with her!

3D –  (обращает внимание на шум за окном) What is the noise?

Глашатай и два королевских гвардейца появляются под окнами (под сценой)  и читают королевский указ. Дочери с матерью и Золушка застыв слушают глашатая.

WANTED

Wanted a girl.

 She is very beautiful. She has got blue eyes and long fare hair.

She has got very small foot. She has lost a shoe. Every girl in the kingdom must try on the shoe.

Идут в зал и примеряют туфельку девочкам в зале: This is not your size

Мачеха зовёт  охранников в дом.

Mother: Come in gentlemen! I have two daughters; they want to try the shoe on!

Охранники поднимаются на сцену. Дочери сидят на скамеечке и вытягивают ноги, чтобы примерить туфлю

1Daughter: I want to try the shoe

The guard : This is not your size

2Daughter: I want to try the shoe

The guard : This is not your size

Mother: I want to try the shoe

The guard : This is not your size. Are there other girls in the house?

Mother, daughter1 and daughter2:  No, No, No

Cinderella: Yes, I am. I want to try the shoe

The guard: This is your size!

Cinderella: Yes, and I have another shoe.

The guard: I must take you to the palace!

Надевает другую туфельку, сбрасывает халат и опять оказывается в красивом платье.

Cinderella: I’m ready

Золушка уходит в сопровождении охранников, сёстры и мачеха остаются на сцене, удивлённо разводят руками  и вместе восклицают:

-         What a surprise!!!

Сцена 5

На сцену выходят Золушка с принцем  в сопровождении придворных дам и кавалеров . С другой стороны сцены выходит король. Все встают  и поют заключительную песню на мотив  «We wish you  a merry Christmas…»

We wish you a merry wedding

We wish you a merry wedding

We wish you a merry wedding

And long happy life!

Let’s all do a little clapping

Let’s all do a little clapping

Let’s all do a little clapping

And spread happy cheer!

Артисты берутся за руки и кланяются.

Сценарій позакласного заходу до Дня Святого Валентина

Valentine’s day

Teacher: Good morning children and guests. Today we have our lesson which devoted to St. Valentine’s Day. Valentine’s Day is one of the most favorite holidays in the UK and the USA. They celebrate this holiday on February 14. It is a day of love and friendship Сегодняшнее наше внеклассное занятие будет посвящено празднику Дню Святого Валентина. День Св Валентина считается самым любимым праздником в США и Британии. Today we ‘ll know more about St. Valentine’s Day, take part in some Valentine’s competitions and just have fun. (перевожу если не понятно) Мы с вами на протяжении нашего мероприятия будем двигаться по «станциям» и каждая станция принесет нам что-то новое и интересное. But first of all I want you to divide into groups. The first group will be «girls» which will have a name « white angels » and the second group will be «boys» with the name « cupid with an arrow »

 за каждые правильные ответы Вам будет выдаваться сердечко, как символ нашего праздника.

Первая наша станция называется «прочитай и переведи стихотворение»

Итак, 1-е задание:

Look at the screen, please repeat after me:

To the teacher & every friend of mine

I’ll send a lovely valentine

Mom, dad, sister, brother too

Will receive a heart that says

I love you!

Учитель раздает сердечки за прав ответы

2- е задание 2-я станция «Decide the crossword»

(Ученикам предлагается кроссворд, дети ищут слова на тему День Св Валентина

Слова: Arrow, Honey, cupid, friendship, rose, love, pink, red, valentine, sweets, flower, lace)(плакат с кроссвордом)Раздаю сердечки за прав ответы

3-е задание: 3-я Наша станция называется «Собери слово»

T: А теперь я предложу вам такое задание. I ‘ll give u the letters to each group and u must make up the sentences. Каждой команде я предложу буквы, а ученики в каждой команде должны собрать слова, посвящённые дню святого Валентина. Какая команда быстрее выполнит, тем ученикам мы и начисляем очки.(по 4 слова)

1)Valentine

1)Sweetheart

1) Friend

1) february

2) Heart

2) friendship

2) flower

2)card

4-е задание 4-я станция «Найди свою пару»

T: А теперь вы должны найти антонимы и сопоставить. Предлагаются сердечки и раздаются каждому ученику, а ученики ходят по классу и соотносят сердечки.

1.                beautiful                    a. thin

2.                fat                              b. new

3.                big                             c. low

4.                high                           d .neat

5.                old                             e. small

6.                dirty                        f. ugly

5-е задание.5-станция «step a word»

T: Конкурс называется  - «Step a word». But first of all let’s mind the words.

Черты характера: kind,intelligent, sociable, responsible, creative, loving, independent, bright, clever, talkative, beautiful, hospitable, warm, caring, friendly, brave(слова на экране) Из каждой команды выходит по 1 человеку, этот человек идёт в конец класса, потом делает шаг и называет слово на тематику: Св. Валентина.(слова на экране)

-                   U were very active

6- е задание 6 станция «Найди части стихотворения»

На каждую команду даются фразы, и ученики должны собрать из них стихотворение и что бы оно совпадало по рифме.

The rose is red                                             Roses are red

The violets are blue                                     Grass is green

Lilies are fair                                               You are the nicest girl (boy)

And so are you                                             I have ever seen

7-е задание.7-я станция называется «Найди пару героям»

T: Look at the screen, u must match the pairs. Итак, я даю вам лист бумаги, а на нём вы должны соотнести пары. Then we’ ll check up on our screen.(Затем проверяем на экране)

ROMEO            FIONA

JASMIN            JULIET

SHREK             BURATINO

BEAUTY          ALLADIN

MALVINA       BEAST

- Good for you

8-е задание- 8 станция «Викторина»

T: So the last task. I give a text ab St Valentine’s Day, u must read the text ab St Valentine’s Day decide a quiz. Раздается текст, дети читают, затем на экране выполняют викторину. За прав отв даются сердечки.

Текст

St Valentine’s Day comes on February 14 in America and Great Britain. It is not a legal or a national holiday.  This holiday has its story about two sweethearts, that’s why it’s called the day of all sweethearts. The main symbol of this holiday is valentine. It’s a small heart-shaped card.A “valentine” may mean a special greeting-card or a little present. Flowers and sweets are favourite presents which sweethearts send to each other. Valentines are special greeting cards. They are often coloured red, have red pictures of hearts.

Викторина

1)               ... is the holiday of lovers.

a) May Day

b)St. Valentine’s Day

c) All Fools' Day

2)                          St Valentine’s Day comes on …

a)         February 14^th

b)         31^st of December

c)          25^th of February

3)               The main symbol of this holiday is…

А) eggs

b) turkey

c) valentine card

4) … are favourite presents which sweethearts send to each other

a) flowers and sweets

b) sandwiches

c) trees

5) Valentines are special greeting …

a) copy-book

b) exercise book

c) card

6) The … colour is a symbol on this day

a) green

b) red

c) yellow

T: А теперь мы посчитаем сколько у каждой команды сердечек и прикрепим их на наше главное сердце и посчитаем сколько же всего сердечек. Итак ребята, вы были молодцы и у нас побеждает все-равно дружба.

T- Our lesson is over. Bye wish u happy Valentine Day (Раздаю призы)